未来已来 唯有改变 ——钟珍老师邵阳学习感受分享

尊敬的各位领导，亲爱的同仁：

        大家下午好！

        2021年，湖南省高考正式实施“3+1+2”模式，堪称高考“革命性”的变革。感谢学校的福利，3月20至21日，高三年级15名教师在曾校长的带领下，前往邵阳参加了百师联盟主办的“湖南省2021届‘3+1+2’新高考模式下二轮、冲刺复习指导暨命题趋势指导会”，受学习小分队的委派，现在由我给大家汇报一下我们的学习感受，用一句话来概括，就是：未来已来，唯有改变。

        习主席在3月25日考察福建时强调，要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。如今，新高考已经成为实现立德树人、五育并举、服务选才、引导教学等目标的重要途径，已经成为引导学生响应时代命题，给出青年人自己答案的重要途径。而随着新高考的启动，新的命题趋势也鞭策着我们这些一线教师进行教学改革。

        拿我们语文科目来说，高考试卷聚焦核心素养、落实情景任务的特点已经成为趋势。作为一线的教师，如何体现我们“教育工作的中坚力量”的价值呢？

给我们授课的黄老师的一句话我很赞同，他说我们要思考如何引导当代青年修身、齐家、治国、平天下。的确，在新的时代，“有高质量的教师，才会有高质量的教育”，教师不能再把学生的高分作为自己教学的唯一目标，更要引导学生正确认识世界和中国发展大势，引导学生正确认识中国特色和国际比较，引导学生正确认识时代责任和历史使命，引导学生正确认识远大抱负和脚踏实地。

        具体到课堂教学的实施上，我觉得最核心的就是要认清高考“为党育人、为国育才”的事实，改变我们对学生的看法，他们是我们的学生不错，但他们更是社会主义建设者和接班人，应该把他们作为一个完整的“人”来看。所以，我觉得我们的“人本·互助”课堂显得是那么应景，培养学生自主思考、自我表达、合作探究、与人交际的能力，其实也就是在帮助学生“修身”，只有打好了“修身”的基础，才会有“齐家”甚至是“治国”“平天下”的可能。

       最后，我还想用一句话概括一下邵阳这个城市给我们的感受，那就是：出门在外，始终觉得我们的大常德最美、最好、最温暖。

       再次感谢学校对教师培训的高度重视和大力支持，感谢邵阳学习小分队的信任！我的分享就到这里，谢谢大家！

高语组 钟珍

2021年6月