学史力行——胡文忻老师学习心得

尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们:

     下午好，感谢学校给了我这次发言的机会，我想从三个方面阐述我的“学史力行”心得。

      一、传承红色基因，讲好红色故事

       习近平总书记指出，光荣传统不能丢，丢了就丢了魂；红色基因不能变，变了就变了质。

    “欲知大道，必先为史”。在长沙培训的时候，陈艳副馆长讲述“半条被子”的故事让我记忆犹新，久久不能忘怀；在韶山研学路上，讲解员饱含深情的介绍陈树湘同志“断肠明志，铸忠魂”的事迹使我深受震撼，不能自已；通过对中国共产党百年奋斗史的学习、革命先烈英雄事迹的回顾，让我明白了中国共产党的百年奋斗历程，是党与全国各族人民心连心、同呼吸、共命运的一百年，在这一百年的非凡奋斗历程中，中国共产党带领中华儿女书写了一幅幅壮丽、壮阔的红色经典画卷，孕育了底蕴丰厚的红色文化。作为教师，我有义务去发扬红色传统、传承红色基因，让红色文化基因深深融入学生精神血脉之中，我要做到：以教育实现思想和灵魂的淬炼与提升，增强学生的“四个自信”，不被任何干扰所惑，让学生励志肩负起民族复兴的时代重任。

       二、勤勉治学 ，坚守教育初心

       习近平总书记强调：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。” 对于现在的我而言，教书育人这一职责，早已从最初的理想，逐渐变成一种信念的坚守，更成为我一直前行的目标。当班主任之后，才真正理解到：教育不仅仅是知识的传授，更需要对生命给予爱的滋养。当班主任之后，才真正理解到：教书育人不仅是教师责任所在，更是教师使命所系。当班主任之后，才真正理解：教育即成长。教师要给予学生“成”的力量、尊重学生“长”的过程。当班主任之后，才真正理解到：“成”的力量源自立德要求，“长”的过程基于树人规律……

所以，我要做到：教书育人之余，能够独立思考、潜心研究，不断提升个人核心技能，做一位温暖而有力量、自带光芒而不妥协于现实问题的真正师者，更好地承担起传播知识、传播思想、传播真理的时代重任！做好一名纯粹的“护梦人”。

      三、落实“四严禁”，守好教师底线

      自朱校长上海学成归来，带来了许多先进的教育理念，更是“顶住压力、排除万难、大刀阔斧”地把这些理念与常外的实际相结合，形成适合常外的、具有常外特色的教育理念，当着全校师生宣布“不挤占或变相挤占非统考科目”时更是受到学生的欢呼，被咱班娃娃封为“男神”。学生是欢呼了，我却有点犯愁：第一次当班主任，还想用非统考科目时间来抓一抓成绩，当了三天，就出台这么个硬性规定，这可咋办呢？心想：难道分数不重要吗？带着这个疑虑，每次朱校长开会我都是竖起耳朵听，寻求解答方案，朱校长不止一次在会上强调：“分数是我们教育不可回避的重要内容，不关注分数对任何一所学校来说，都不是一个有责任的选择，但同时我们也要认识到教育的终极价值是促进人的全面发展”“老师们要激发起学生内在动力，要让他们自己想学习，自己主动学习，这才是老师们应该做的”这些新的教育理念让我茅塞顿开，瞬间被警醒，是啊，我们要当那个举旗帜的人，而不是挥鞭子的人，正如唐江澎校长在“委员通道”的发言：“我们应该培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，以及孩子们健全而优秀的人格。”这与朱校长的现代教育理念不谋而合。毕竟，在若干年后，我们注定生活在我们的学生和学生的学生所创造的未来社会，今天孩子们的全面素质，就是我们国家未来的整体实力，也就是我们社会和我们每一个人的幸福程度。在工作中我要做到：贯彻落实“四严禁”，用实际行动践行“培根、铸魂、启智、润心”的教育真谛。

     百年节点，继往开来。实现中华民族伟大复兴，重任在肩，必将砥砺前行！

                                                                                   综合组 胡文忻

                                                                                      2021年6月