常德外国语学校-促常规专家进校视导展活力青年当仁不让——市教科院专家对我校青年教师进行教学视导

10月16日，常德市教育科学研究院各学科教研员对我校青年教师进行教学视导。本次视导活动，旨在锤炼教师队伍，提升青年教师教育教学水平，促进新课标落实，打造高效课堂，从而进一步提升教学质量。

上午8:50，教科院专家在教研组长引导下走进课堂，与同学科一线教师一起对我校肄业年级青年教师9大学科18堂课开展听评课活动。18名青年教师视导课经过教研组教研活动的精心打磨，上课教师在课堂上尽显常外“人本·互助课堂”特色。

课后，教科院专家与上课教师以及同组听课教师深入交流了意见，并给予中肯评价。专家评价：青年教师素质高、能力强、有激情，课前准备充分；青年教师思维新，信息化技术运用娴熟，课件制作精美，有助于教学的推进；青年教师有活力，亲和力强，课堂上注重思维引导和方法指导，课堂气氛融洽，师生互动良好；理科教师实验意识很强，很注意实验操作的规范性，能很好的指导学生规范操作。专家还对青年教师提出了宝贵的建议，专家建议青年教师在教学设计上还要多下功夫，注重教学设计的规范性和合理性，宏观上教学设计应结合课标，微观上要做到立标、应标和对标。

市教科院政治教研员刘建德老师走进常外，视导两位青年教师的课堂教学后感悟到：虽已深秋，却如初夏。两位新兵，貌似老手。所以到常外，感受到了不同的气象。小尹和小黎，不仅在阳光与活力中溢出谦逊，同时课堂上流淌的底气与神气，同入眼帘。幸哉！其实，教学就是要致力于学生的改变，而改变则是始于认知，落在行为的。很巧，今天高中的内容是《价值和价值观》，初中的内容是《做更好的自己》，二者的教学完全同路同频：在对于灵魂的触摸与冲击中确立正确的价值观！所以德育，正道就该是“悟后起修”……

青年教师，充满活力，勇于担当，正在常德外国语学校教育教学高质量发展的道路上挑起大梁！